这个女帝大有问题 - 第712章 我是为了让你给他们打个样

    第712章 我是为了让你给他们打个样
    行宫。
    临近午时。
    南韵刚接见完一个大臣，抿了口宫娥带来的柠檬水，听到殿外有些吵闹，以为平生回来了，但听声音又不像，命一旁的宫娥出去看看。
    宫娥快步走出大殿，很快回来稟报：“稟陛下，秦王打死了一头黑，侍卫们正在分肉。”
    南韵浅笑：“秦王回来了吗？”
    “秦王未归。”
    南韵无言，继续接见大臣。
    与此同时，任平生正在归途。
    一拳打死黑后，任平生虽继续狩猎，但极少张弓，有意的让巧儿、月冬、绿竹和春桃张弓射箭。巧儿、月冬的箭法无需多言，绿竹、春桃的箭法也不错，三十步內，十次能中八次。
    “等到了行宫，我去那边一趟。”
    任巧问：“你去那边干嘛？”
    “查查韵儿这个时期能不能吃熊掌，”任平生说，“要是可以就留下一只，剩下三只，你带回去，一只给阿母，剩下两只给叔父叔母。要是不行，留只给月冬，其他的你带回去。”
    “你自己不要？”
    任平生摇头：“我对这个不感兴趣。除了查这个，我还打算给陶方做个拔丝红薯，当是对他的奖赏。他还是很厉害的，以这边的环境、条件竟然能达到最理想的產量。”
    “他的確厉害，改良了很多农物的种植之法，提高了產量，还会革新农具，完善了农官制度。在新的农官制度下，你和阿嫂颁布的农令能第一时间传达至农户。”
    任巧说：“农户在农官的教导下，种植水平也提高了很多。现在的问题是农才不多，齐升学院里的农生，不够他用。”
    “这就是我要设立学宫，推广齐学的原因。大离要发展，就离不开人才，若还按儒学那套来，大离就会像原来一样，一百多年了，原地踏步也就算了，竟然还退步。”
    任平生说：“他们一个个还自我感觉良好，觉得风调雨顺、岁入有点增长，黔首不造反就是盛世。按照他们这套標准，就是放头猪坐在那个位置，只要不乱搞都能做到。”
    “陶方前些日子找过我。”
    “他找你是为了建农学学校的事？”
    “嗯，他想建一个专教农学的学校，还说你同意了，让学宫赶紧推进。”
    “这傢伙，我说的明明是农学在大学建设之列，让他耐心等待。”
    “我知道，我是这样跟他说，他说农学就是当务之急，非要我拿出个具体时间，我上哪给他具体时间。”
    任巧说：“那些人也是，他们虽然怕你，不得不谈，但一个个跟貔貅似的，让他们出点钱和人，跟要他们命似的。”
    “话虽如此，但目前进展还不错，学校已经在建，櫟阳的私学都已改为公学。他们要谈就谈，反正工作在正常推进就行。”
    任平生笑说：“不管怎么说他们是出了血，要允许他们开口，要让他们有能从別处挣回来的盼头，不然一个个不开口，反而麻烦。”
    “我知道，我就是吐槽一下，”任巧顿了顿，“科考真的要等五年、甚至十年才实行？”
    “你有什么想法？”
    “我觉得太久了，五年、十年，时间太久，变数太大，还是儘早推行的好，有问题也能儘早发现。”
    “你的想法不错，但你忽略了最关键的问题，”任平生说，“我们设学宫、
    尊齐学，目的是为了开民智，为大离培养人才，为了打破氏族公卿垄断朝堂的局面。”
    “以现在黔首们的教育水平，我们要是开科考，他们当中有几个人能考上？
    到头来还是氏族公卿的子弟。这样的科考有什么意义？”
    任平生说：“我要等五年、十年后再开科考，一为黔首有发育的时间，五年、十年的时间足够有天资的人脱颖而出。二、降低氏族公卿的抗拒之心。眼下，他们皆以为我只是为了推广齐学。”
    “齐学的特性，让他们觉得有利可图，他们这才会愿意配合禁私学，出钱建学校。这时若是再告诉他们，我们要开科考，以科考製取代举荐制，他们焉会同意？”
    任平生接著说：“我要做的事太超前，我们面临的问题，必然会比我给你的那份科举发展上的问题更多、难度更大，不过转念一想，超前只是相对而论，是按那边的歷史轨跡，还是一步而就，只是难易之分。”
    “而且除了你我，其他人並不知我们要做的事有多超前，他们根据已有的经验，只会认为我是要將齐升学院之制推广天下。这样的认知会为我们减少许多阻力，说不定会有意想不到的结果。”
    任平生继续说：“你也不要有太多的心里负担，你虽是学宫令，要负责统筹全局，但方略这玩意儿说白了就是一个目標，是一个我们事先设好的牌子，做起事来，还是要一步一个脚印。
    我们只需要將全局的大问题，细分为具体的小问题，按照客观规律和实际情况，一个个解决就可以了。”
    “以科考为例，我们目的是打破公卿氏族对庙堂的人才垄断，眼下问题是，来自黔首的人才不够，所以我们要推迟科考，按住科考不发，但仅是这样解决不了问题，所以我们要新建学校，培养黔首。”
    “以黔首如今的教育水平，我们要培养黔首，就得从基础开始。这又引发出一个问题，黔首大多数连饭都吃不饱，又岂会愿意读书，而且他们大多数观念陈旧，认为读书是贵族的专属，他们读了也没用。”
    “所以我们得先扫盲，借扫盲向他们植入读书改变命运的观念，让他们自发的有读书之心。然后，我们从零开始教他们，也就是基础教育，这又引发出建学校的首要是兴建小学，然后中学，最后大学。”
    任平生说：“你看，这样说起来，哪些事情需要立刻、儘快解决，哪些事情可以等一等，不就很明了啦。”
    任巧说：“明白了。”
    “对了，有一件事，一直忘了跟你说，下次开十年方略会议时，你提一下医疗建设。大离如今的医疗，虽有太医令之策，但军医、民医皆未成体系，我这几次一直都在等他们提，结果一个个就只知道盯著自己的一亩三分地。”
    任平生说：“太医令也是，真以为建个医学学堂，整理下古今医疗书籍就万事大吉了？不建成体系，设立好相应的规章制度，等我一死、他一死，一切都要成空。他也不想想，每次开会，我特意叫他过来干嘛的。”
    “那我跟他说？”
    “不用，你直接提。我让你提的目的，除了要让你有所表现，也还是为了给他们打个样。好歹都是朝堂重臣，一个个就知道盯著自己一亩三分地，毫无大局观。”
    任平生吐槽道：“就像那奉常，天文历法固然重要，但需要定为十年方略的一项，重点发展？现在发展了，我们是能上太空、登月还是怎么滴。不过他嘴是真能说，每次都说的天上有地下无的，听起来像是那么一回事。”
    任巧哑然失笑，前几次开会的时候，她就留意到阿兄有些不耐烦，那时她就知道阿兄应该有既定的方略，疑惑阿兄为什么不直接说出来，偏让眾人去议去爭，现在才知道阿兄是有意观察、培养眾臣的大局观。
    可惜，一个个表现不尽人意，阿兄显然没耐心等下去了，要给他们加加速。